Musicallinien

Fra skoleåret 2012-2013 giver Hoptrup Efterskole sine elever lov til at drømme i fire farver og på den helt store klinge. Efter at have lavet spektakulære Musicals gennem de seneste fem år, tager vi nu skridtet fuldt ud.

Det bliver muligt at melde sig på musicallinien på Hoptrup Efterskole, og derfor er det ikke længere  nødvendigt at vælge mellem musik, dans og teater. Nu kan man få det hele i en flot og indbydende pakke.  Musicallinien bliver en specialiseret gren for sig selv, og indeholder de relevante ingredienser fra musik, dans og teaterundervisningen. Alle disse fag og færdigheder integreres til et liniefag, der har til fomål at forberede til f.eks. Det Danske Musical Academy i Fredericia eller andre musikteateruddannelser rundt om i hele verden.

Indholdet på Danmarks første musicallinie er meget højt og meget bredt, og stiller derfor ekstra store krav til den enkeltes selvdisciplin - Øve-disciplin samt evnen til at arbejde selvstændigt og ihærdigt frem mod et mål eller en forestilling. Ligeledes må man være forberedt på, at adskillige aftener kan gå til ekstra øvning, enten alene eller i hold.

Med hensyn til forestillinger ligger det på forhånd fast, at musicallinien bliver en stor del af efterårets musical for hele skolen. Ligeledes skal der laves en musical klar til turnéen i uge 6 og til sidst skal der laves en forestilling som årets afslutningsproduktion.

 

Af indholdsmæssige fokusområder kan bl.a. nævnes:

• Stemmetræning:

Dette er holdundervisning hvor der arbejdes med stemmen som et teknisk redskab til formidling. Ligeledes vil der blive fokuseret på teknik, kropsholdning og attitude.

• Ensemblesang:

Her skal der synges en helt masse kendt og mindre kendt repertoire fra musicals. Det kan alt fra Atlantis til Wicked hele. Der fokuseres i særdeleshed på evnen til at klinge med andre, samt forståelsen for det musikalske rum.

• Repertoire udvikling:

Her mødes lærer og elev i meget kort tid af gangen. Der lægges op til at eleven selv forbereder og lærer sange udenad. Disse er i reglen valgt af en lærer. I dette forum vil der tillige være  mulighed for at afprøve sange og passager med en pianist, hvor der lægges vægt på det musikalske (ikke dramatiske) udtryk.

• Danseteknik træning:

Her arbejder vi med grundteknikkerne inden for forskellige dansegenrer.

Der lægges vægt på at den enkelte udvikler sine tekniske evner, samt øger den kropslige bevidsthed gennem fysisk træning og forskellige grundbegreber indenfor dansens verden.  Der vil derudover bla. blive arbejdet en del med improvisation og fortolkning af musik.

 

• Koreografi:

Koreografering af  forskellige musicalnumre. Typisk vil der være tale om de koreografier, der skal med i de foreliggende produktioner. Fokus er i denne sammenhæng lagt på det dramatiske udtryk samt historiefortælling i dansen.

• Stagefight:

Faget vil være på workshopbasis. Der bliver mulighed for at tilegne sig diverse teknikker indenfor live-stunt og stagefight disciplinerne. Kort sagt. Få tæsk uden det mærkes.

 

• Karakterarbejde:

Nærlæser her alt det der står mellem linierne i en tekst og en afdækning af de lag, der udspiller sig mellem dramatikerens arbejde og det det endelige resultat, som det tager sig ud på scenen. Ordene skal omsættes det til troværdige karakterer, med alle sine betoninger og bevægelser. Den dramatiske forståelse af personlighed og identitets træk er i højsædet.

• Stagepresent:

Hvordan fylder man det ”Tomme Rum” mellem scene og publikum. Det drejer sig om at være på og få en bevidsthed om hvordan man sender energi fra scenekanten og ud til resten af salen, og ikke mindre træning i at arbejde videre med den energi og opmærksomhed, der sendes den modsatte vej.

• To be or not to be:

Hvordan kan man være på, uden at være på. Forståelse for hinanden på en scene. Der skal også her arbejdes med motiv og handling. Enhver ageren på scenen har sit udspring, og alt man gør har betydning og kan bruges senere i forestillingen.

• Masterclasses:

Dette er et forum hvor man afprøver repertoire og andre nye inputs foran sine liniekammerater. Der vil blive arbejde med både sangen, dansen og det dramatiske udtryk på én gang.  Derudover vil der i disse timer, hvor der typisk er mindst to lærere til stede, blive arbejdet med samspillet mellem f.eks. sang og dans eller dans og historie. Hvordan kommer man naturligt tilbage til handlingen efter et danseoptrin. Hvordan bevarer man sin karakter men man synger osv. Det er i disse timer at musicalgenren for alvor finder sin form og sit udspring.

 

Alt det og meget mere bliver til virkelighed når Hoptrup Efterskole, som de første i Danmark laver en decideret Musicallinie.